【摘 要】
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摘 要 在小学数学教学过程中，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们的情感与态度的形成和发展，充分关注学生的个性差异，才能为我们的教学效果打好基础。同时，在小学数学的实际课堂教学中，我们还要设法激发学生对数学产生兴趣，在此基础上“活”用教材来发挥学生的主体性，再适当运用一些多媒体的教学手段，我们的教学是可以取得良好效果的。 关键词 数学教学;兴趣培养;主体性发挥;多媒体运用 中图分类
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摘 要 在小学数学教学过程中，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们的情感与态度的形成和发展，充分关注学生的个性差异，才能为我们的教学效果打好基础。同时，在小学数学的实际课堂教学中，我们还要设法激发学生对数学产生兴趣，在此基础上“活”用教材来发挥学生的主体性，再适当运用一些多媒体的教学手段，我们的教学是可以取得良好效果的。
关键词 数学教学;兴趣培养;主体性发挥;多媒体运用
中图分类号：G622
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