高中数学教材教法模式的探究

来源 :当代经理人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ayopr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为适应我国新一轮高中数学课程改革的挑战,高中数学教育应加紧培养出符合当前课程改革需要的教师队伍。“高中数学教材教法”课程改革的实践是关于课程内容与教学方法的改革。教学方法改革的内容是:以适应新时期的教育思想和教育观念指导教学;改革传统的教学方法,注重培养学生的创新意识和实践能力;加大教师职业技能训练的力度;注重在教育教学中让学生多接触体现新思想新观念的教学方法;强化对教育教学的指导工作。 In order to meet the challenge of the new round of high school mathematics curriculum reform in our country, senior high school mathematics education should step up training of teachers who meet the needs of current curriculum reform. The practice of the curriculum reform of high school mathematics textbook teaching method is about the reform of the curriculum content and teaching methods. The content of the reform of teaching methods is to guide the teaching according to the educational thoughts and concepts of education in the new era, to reform the traditional teaching methods, to cultivate the students ’innovative awareness and practical ability, to increase the training of teachers’ vocational skills, and to emphasize on the teaching of teaching Allow students to more exposure to new ideas and new concepts of teaching methods; strengthen the guidance of education and teaching.
其他文献
我国是一个拥有5000年历史的古老国家 ,有着丰富的文化底蕴和悠久的文明史 ,勤劳智慧的中国人民在历史发展的长河中创造了许许多多脍炙人口的故事和传说。下面 ,让我们来听一听有
本文从油田和当地实际出发 ,提出了“面向社会办学 ,积极开拓人才培养市场 ;练好内功 ,增强学校活力 ;自我发展 ,减少对油田的依赖 ;适应市场 ,逐步向企业化经营模式转变”的
广州合银广场设有地下室共4层,每层建筑面积约3000m~2,采用中筒—外框结构体系,中筒为劲性钢骨柱—钢筋混凝土剪力墙,外框为Φ1400mm~1500mm钢管混凝土柱,柱网尺寸8600mm×11
目前 ,“中英合作自学考试”的开考试点工作已经在全国九个省市展开。考前 ,各助学单位使用了最好的教学设备 ,投入了大批优秀的教师进行辅导授课。湖北省武汉大学、华中理工
功能性消化不良患者的自主神经功能评价刘芳魏建西王增春何平白求恩国际和平医院河北省石家庄市050082Subjectheadingsdyspepsia/physiopathology;autonomicnervoussystem/physiopat... Functional dyspepsia in patients with autonomic nerve function
幽门螺杆菌(HP)是慢性胃炎的主要病因,在消化性溃疡的发病中起主要作用,和胃癌也有一定的关系。对人群的HP感染国内部分地区有报道。我院于1994年10月~1996年3月采用间接酶联
选取8根采用玄武岩纤维布(BFRP)U型箍加固的新疆杨木梁进行抗弯试验,针对U型箍的布置数量及位置的变化,对比分析梁的破坏现象,中性轴位置变化、承载力、挠度等性能指标。结果
ADSL方式接入。数字用户线系统(XDSL)是一种基于双绞线的有效宽带接入技术。ADSL非常适合于用户密度低居民区和地理上分散的小企业或部门。ADSL接入方案最大的优点在于不改造现
荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔说:“我们把数学看作一种活动,并把数学学习看作有指导的再创造。与传统教学比较起来,教学重点从教学结果转向了教学过程。”什么是有指导的再
随着考试大纲中对考生综合能力要求的不断提高,材料解析题在历史高考中所占的比分不断攀升,近三年来已超过了问答题的份量。就考试功能看,考试大纲中所要求的四大基本能力无