【摘 要】
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在新的课程改革背景下,物理学科作为高中课程的重要组成部分,被赋予了新的教学要求,如何遵循和落实新课标?如何摒弃传统的以教师单向讲授为主导的教学观念?如何激发学生自主
【机 构】
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宁夏师范学院物电学院,宁夏固原,756000宁夏固原市西吉中学 宁夏固原 756000;
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在新的课程改革背景下,物理学科作为高中课程的重要组成部分,被赋予了新的教学要求,如何遵循和落实新课标?如何摒弃传统的以教师单向讲授为主导的教学观念?如何激发学生自主学习的积极性?如何运用学科的魅力吸引学生?如何将物理知识融入生活?如何提升学生的创新素养与能力?是作为一名物理教师应该思考的问题,那么,作为以后将要从事物理教学工作的高校物理师范生,应该有怎样的知识储备和能力?才能按照新课标的理念,为每个学生的终生学习和可持续发展奠定良好的基础值得探究.有鉴于此,本文以高中生对物理课堂的需求为出发点,探究了高师物理师范生应具备的创新素养及综合能力,并就高师物理师范生创新能力的培养提出了相应的建议.
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