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探究性阅读是指以学生的自主性、探索性学习为基础的,从文本学习的需要出发,发现并提出问题,进而确定探究内容,主要以个人或小组合作的方式进行的阅读活动。为提高探究性阅读的有效性,在具体指导的过程中,必须充分考虑到学生情况、知识体系与指导的需要三者的平衡,依托文本本身所富涵的可供探究性学习内容,采取开发渗透策略:系统设计、深度加工、随机介入和过程调控。