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摘 要：马克思主义在世界范围内都产生了深远的影响，在经过马克思主义中国化及一代又一代人的共同努力下，馬克思主义已经成为引导中国共产党及我国社会主义事业的指导思想，推动马克思主义中国化对我国的建设发展具有重要意义。本文在分析马克思主义中国化的阶段过程基础上，对现阶段马克思主义中国化所取得的成就进行分析，对马克思主义研究的进一步发展进行展望。
关键词：马克思主义；中国化；现状分析
【分类号】A811
马克思主义由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的。我国是坚定的马克思主义拥护者和践行者，在马克思主义中国化的进程中，将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，创新性地对马克思主义进行了继承和发展。本文对马克思主义研究现状进行分析思考，谈谈自己的看法。
1.马克思主义中国化研究的三阶段
1.1初级阶段
20世纪30、40年代是我国马克思主义中国化研究的初级阶段，这一阶段对马克思主义研究所取得的主要进展包括两方面，即初步阐述马克思主义中国化的概念；对马克思主义的必要性有了初步认识，对马克思主义的认同态度有所提升。但这一阶段对马克思主义的研究还并不够深刻全面，对马克思主义中国化的概念和理论都没有进行更深一步的研究。
1.2曲折阶段
这一阶段的发展主要是指我国建国后到文革期间的这段时间，这一段的时间对马克思主义中国化的研究实际上进入了一个较为曲折的时期，专门研究马克思主义的内容少之又少。主要原因在于，此时的马克思主义理论研究者将主要的研究重心放到了毛泽东思想的宣传上，缺乏独立的思考研究，且这一段时间内党在指导思想上出现了一连串的失误，给马克思主义的研究蒙上了阴影。
1.3繁荣阶段
十一届三中全会至今是马克思主义中国化研究的繁荣时期，在这一时期的马克思主义研究具有较高的学术性和探索性，特别是在新时期的发展中，党和国家对马克思主义中国化的重视程度明显提升，对马克思主义中国化从概念、内容、根据、途径到理论成果及其历史进程均作了详细的分析、梳理和研究，取得了巨大的进展和显著的成就。马克思主义的建设与中国的发展息息相关，这也在新时期让马克思主义中国化的研究成为关注的热点。
2.马克思主义中国化研究所取得的成就
2.1对马克思主义中国化的内涵和历史进程进行了梳理
我国对马克思主义中国化的研究，规范界定了马克思主义中国化的基本内涵，即马克思主义要与中国的实际相结合，要与中国的传统文化相结合，要与时代特征相结合。除此之外，对马克思主义的研究工作还对马克思主义中国化的必要性和根据进行了详细论述。在此基础上，从理论角度对马克思主义中国化的历史进行了分析和系统梳理，主要对马克思主义在中国化的进程中，各个历史时期进行了规范的划分，从理论上进行了系统的分析和梳理。
2.2肯定毛泽东思想、邓小平理论的作用价值，反思马克思主义中国化进程的错误思想
毛泽东思想和邓小平理论是马克思主义中国化研究所取得的两次巨大飞跃，作为马克思主义中国化的奠基人，他将马克思主义思想与中国具体实际相结合，实现了历史性的飞跃；而邓小平理论则是新时期历史条件下的又一伟大探索，实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次历史飞跃。此时期还纠正了马克思主义中国化的错误思想，为马克思主义在我党地位的确立指明了方向。
2.3对马克思主义哲学及历史进程的专题研究取得较大进展
马克思主义哲学是马克思主义中国化的重要内容，毛泽东的《实践论》和《矛盾论》为马克思主义的中国化做出了巨大的贡献，在经过发展之后，目前对马克思主义中国化的定义、途径、成果均有巨大的成绩和突破，同时在不同阶段的研究也较为系统和深入，具有较高的理论价值和实践意义。
3.马克思主义中国化研究的未来发展
3.1反思与总结
马克思主义的中国化发展是一个历史进程，在这一进程中需要有大量的经验去总结，比如毛泽东思想和邓小平理论所带来的兩次巨大飞跃就积累的宝贵的经验需要去总结，再比如在马克思主义中国化发展的曲折阶段，需要对研究过程中所犯下的错误进行反思，只有深入地探析马克思主义与中国历史的内在联系和一致性，才能更为深入地对马克思主义中国化的历史意义和现实意义进行更为深入的理解。
3.2预测与分析
在马克思主义中国化的未来发展中，会涉及到理论上和实践中的多方面挑战，作为理论工作者要具备一定的前瞻性，能对未来马克思主义中国化面临的挑战进行理论上的预测和分析。比如在马克思主义中国化的评述上一直就存在挑战，一些思想混乱的问题仍时有发生，同时在实践上，用马克思主义指导我国特色社会主义的发展，建设我国特色社会主义事业，也需要能在继承的基础上，对马克思主义中国化的理论成果进行创新。
3.3历史与文化
目前对马克思主义中国化的研究，大多是停留在理论构成的基础之上，但各民族的文化都具有独特性，盲目照抄照搬西方的理论体系，不予中国的文化和历史相结合，难以形成对马克思主义的深刻理解，也无法用来指导我国的实践。所以在未来的发展中，我们要坚持马克思主义的基本原理，把中国传统文化和世界范围内的马克思主义研究成果相结合，将马克思主义赋予中国文化的本质特征，进一步深化马克思主义中国化的发展，让马克思主义更好地为我国的发展建设服务。
总 结
综上所述，马克思主义对我国的建设和发展产生了深远的影响，本文在分析马克思主义中国化的阶段过程基础上，对现阶段马克思主义中国化所取得的成就进行分析，对马克思主义研究的进一步发展进行了展望。历史的发展表明，马克思主义中国化的建设关系到我国社会主义事业的发展，深刻认识并掌握马克思主义，以马克思主义为指导武装自己，推动马克思主义的中国化建设，是每一个马克思主义理论工作者的责任，也是将我国社会主义建设推向新高度的关键所在。
参考文献：
[1]胡芳.马克思主义经典作家关于东方文化建设的理论研究[D].南京师范大学，2014.
[2]刘国普.当代中国马克思主义意识形态话语权建设研究[D].华南理工大学，2014.
[3]赵培.马克思主义整体性研究的缘起、进展和走向[J].科学社会主义，2014，02：26-29.
通讯作者：李孟卿
关键词：马克思主义；中国化；现状分析
【分类号】A811
马克思主义由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的。我国是坚定的马克思主义拥护者和践行者，在马克思主义中国化的进程中，将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，创新性地对马克思主义进行了继承和发展。本文对马克思主义研究现状进行分析思考，谈谈自己的看法。
1.马克思主义中国化研究的三阶段
1.1初级阶段
20世纪30、40年代是我国马克思主义中国化研究的初级阶段，这一阶段对马克思主义研究所取得的主要进展包括两方面，即初步阐述马克思主义中国化的概念；对马克思主义的必要性有了初步认识，对马克思主义的认同态度有所提升。但这一阶段对马克思主义的研究还并不够深刻全面，对马克思主义中国化的概念和理论都没有进行更深一步的研究。
1.2曲折阶段
这一阶段的发展主要是指我国建国后到文革期间的这段时间，这一段的时间对马克思主义中国化的研究实际上进入了一个较为曲折的时期，专门研究马克思主义的内容少之又少。主要原因在于，此时的马克思主义理论研究者将主要的研究重心放到了毛泽东思想的宣传上，缺乏独立的思考研究，且这一段时间内党在指导思想上出现了一连串的失误，给马克思主义的研究蒙上了阴影。
1.3繁荣阶段
十一届三中全会至今是马克思主义中国化研究的繁荣时期，在这一时期的马克思主义研究具有较高的学术性和探索性，特别是在新时期的发展中，党和国家对马克思主义中国化的重视程度明显提升，对马克思主义中国化从概念、内容、根据、途径到理论成果及其历史进程均作了详细的分析、梳理和研究，取得了巨大的进展和显著的成就。马克思主义的建设与中国的发展息息相关，这也在新时期让马克思主义中国化的研究成为关注的热点。
2.马克思主义中国化研究所取得的成就
2.1对马克思主义中国化的内涵和历史进程进行了梳理
我国对马克思主义中国化的研究，规范界定了马克思主义中国化的基本内涵，即马克思主义要与中国的实际相结合，要与中国的传统文化相结合，要与时代特征相结合。除此之外，对马克思主义的研究工作还对马克思主义中国化的必要性和根据进行了详细论述。在此基础上，从理论角度对马克思主义中国化的历史进行了分析和系统梳理，主要对马克思主义在中国化的进程中，各个历史时期进行了规范的划分，从理论上进行了系统的分析和梳理。
2.2肯定毛泽东思想、邓小平理论的作用价值，反思马克思主义中国化进程的错误思想
毛泽东思想和邓小平理论是马克思主义中国化研究所取得的两次巨大飞跃，作为马克思主义中国化的奠基人，他将马克思主义思想与中国具体实际相结合，实现了历史性的飞跃；而邓小平理论则是新时期历史条件下的又一伟大探索，实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次历史飞跃。此时期还纠正了马克思主义中国化的错误思想，为马克思主义在我党地位的确立指明了方向。
2.3对马克思主义哲学及历史进程的专题研究取得较大进展
马克思主义哲学是马克思主义中国化的重要内容，毛泽东的《实践论》和《矛盾论》为马克思主义的中国化做出了巨大的贡献，在经过发展之后，目前对马克思主义中国化的定义、途径、成果均有巨大的成绩和突破，同时在不同阶段的研究也较为系统和深入，具有较高的理论价值和实践意义。
3.马克思主义中国化研究的未来发展
3.1反思与总结
马克思主义的中国化发展是一个历史进程，在这一进程中需要有大量的经验去总结，比如毛泽东思想和邓小平理论所带来的兩次巨大飞跃就积累的宝贵的经验需要去总结，再比如在马克思主义中国化发展的曲折阶段，需要对研究过程中所犯下的错误进行反思，只有深入地探析马克思主义与中国历史的内在联系和一致性，才能更为深入地对马克思主义中国化的历史意义和现实意义进行更为深入的理解。
3.2预测与分析
在马克思主义中国化的未来发展中，会涉及到理论上和实践中的多方面挑战，作为理论工作者要具备一定的前瞻性，能对未来马克思主义中国化面临的挑战进行理论上的预测和分析。比如在马克思主义中国化的评述上一直就存在挑战，一些思想混乱的问题仍时有发生，同时在实践上，用马克思主义指导我国特色社会主义的发展，建设我国特色社会主义事业，也需要能在继承的基础上，对马克思主义中国化的理论成果进行创新。
3.3历史与文化
目前对马克思主义中国化的研究，大多是停留在理论构成的基础之上，但各民族的文化都具有独特性，盲目照抄照搬西方的理论体系，不予中国的文化和历史相结合，难以形成对马克思主义的深刻理解，也无法用来指导我国的实践。所以在未来的发展中，我们要坚持马克思主义的基本原理，把中国传统文化和世界范围内的马克思主义研究成果相结合，将马克思主义赋予中国文化的本质特征，进一步深化马克思主义中国化的发展，让马克思主义更好地为我国的发展建设服务。
总 结
综上所述，马克思主义对我国的建设和发展产生了深远的影响，本文在分析马克思主义中国化的阶段过程基础上，对现阶段马克思主义中国化所取得的成就进行分析，对马克思主义研究的进一步发展进行了展望。历史的发展表明，马克思主义中国化的建设关系到我国社会主义事业的发展，深刻认识并掌握马克思主义，以马克思主义为指导武装自己，推动马克思主义的中国化建设，是每一个马克思主义理论工作者的责任，也是将我国社会主义建设推向新高度的关键所在。
参考文献：
[1]胡芳.马克思主义经典作家关于东方文化建设的理论研究[D].南京师范大学，2014.
[2]刘国普.当代中国马克思主义意识形态话语权建设研究[D].华南理工大学，2014.
[3]赵培.马克思主义整体性研究的缘起、进展和走向[J].科学社会主义，2014，02：26-29.
通讯作者：李孟卿