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数学素养是国际数学教育研究的热点课题,在新课程背景下,要努力建构动态的、多元的、辩证的数学观念,注重创设开放型的情境,渗透数学思想和方法,激发学生感受数学的美和善,发现数学的多元价值.
新课程背景下学生数学素养的培养研究
【摘 要】
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数学素养是国际数学教育研究的热点课题,在新课程背景下,要努力建构动态的、多元的、辩证的数学观念,注重创设开放型的情境,渗透数学思想和方法,激发学生感受数学的美和善,发
【机 构】
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江苏省淮阴中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2018年4期
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