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基于变量控制思想的高中地理试题命制思路
基于变量控制思想的高中地理试题命制思路
来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aulanb
【摘 要】
:
高中地理试题命制需要运用变量控制思想,控制问题域的范围,以“小切口”的设问方式,实现“大纵深”的思维考查,引导教与学指向地理能力与思维的渐进提升。具体思路为院研定有
【作 者】
:
姚培泰
【机 构】
:
厦门第一中学
【出 处】
:
福建教育
【发表日期】
:
2021年19期
【关键词】
:
学科核心素养
变量控制
命题
地理
【基金项目】
:
福建省十三五(第二批)中学地理学科带头人培养基地课题“变量控制在中学地理‘教、学、考’的应用研究”(ZXDL-2019004)的阶段性成果。
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高中地理试题命制需要运用变量控制思想,控制问题域的范围,以“小切口”的设问方式,实现“大纵深”的思维考查,引导教与学指向地理能力与思维的渐进提升。具体思路为院研定有效变量建构事象、指定解释变量聚焦问题以及利用图文材料、选择时空尺度、设置对比问题、增加规约定语等。
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