会计教学是以会计为内容的教与学的同步活动.在教学过程中,教师是主导,要充分发挥其主导作用.学生是主体,要充分发挥其主动学习精神.
工人给我撑了腰这次去郑州厂修改设计,我同一位有40多年工令的老工人刘师傅住在一起,时间虽只有9天,而他给我的教育,却是很大的。去郑州前,我们组根据设计革命精神,对郑州电
用中西药结合治疗有局部病灶的视神经37例42眼。中医用清肝泻火，清热解毒配合活血化瘀药，辅以。激素、抗生素，并加鼻窦冲洗治疗，比较42眼疗效及治疗前后视力改变，平均治疗23天，治愈
新课标强调学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。课堂教学要达到最佳效果，提高教学质量，很关键的一环是教师课前如何优化课堂教学设计。通常的课堂教学会
教学情境是一种情境交融的氛围,一种有形与无形组成的"教学情意场",应坚持"触景生情".创设情境,就是回归自然,回归生活,它包括形象情境、愤悱情境、实验情境、体验情境、迁移
<正> 胆囊炎、胆石症是外科常见疾病,我科于1988年～1998年共收治胆石症病例2986例,其中胆石症合并胃癌漏诊9例。现就其漏诊原因分析如下。 1临床资料 1.1一般资料:本组男性5例
克-鲍氏综合征(Cruveilhier-Baumgsrten Syudrome)是肝硬变引起门静脉高压症时一种合并的综合征，临床相对少见且不被重视。本文报道8例并试图探讨此综合征的临床意义。
记者：郑教授,您好!感谢您接受《肝博士》杂志的采访.有资料显示,非酒精性脂肪肝与糖尿病有共同的发病土壤,那它们又有什么不同呢？
人体调查统计资料表明，肱二头肌额外头的出现率约为22．34±1．14％。然而同一个体除双侧肱二头肌副短头外，尚合并有神经缺如及神经分支变异者却未见报道。笔者在解剖一具约10岁