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我国中医诊法中的“望、闻、问、切”经历几千年的实践检验，孕育着切实可行的认知人体生理状态的诊理诊法，堪称医学之瑰宝。在声乐教学中合理运用“望、闻、问、切”法，能够收到良好的教学效果，形成良性循环。
论声乐教学中的“望、闻、问、切”
【摘 要】
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我国中医诊法中的“望、闻、问、切”经历几千年的实践检验，孕育着切实可行的认知人体生理状态的诊理诊法，堪称医学之瑰宝。在声乐教学中合理运用“望、闻、问、切”法，能够收到
【机 构】
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赣南师范学院音乐学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2013年20期
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