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和谐建构教学是依据和谐教育思想和建构主义学习理论提出的一种中小学学科教学模式,其实践背景是我国基础教育新一轮课程改革的深入实施,目的在于实现中小学课堂生命体的和谐发展。和谐建构教学模式在课堂上表现为促进意义建构的若干环节,在实际操作中可根据需要灵活调控。
和谐建构教学及其操作
【摘 要】
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和谐建构教学是依据和谐教育思想和建构主义学习理论提出的一种中小学学科教学模式,其实践背景是我国基础教育新一轮课程改革的深入实施,目的在于实现中小学课堂生命体的和谐
【机 构】
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河南省教育科学研究所
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2007年10期
【基金项目】
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河南省教育科学“十一五”规划重点课题“构建和谐社会背景下学校和谐教育实践研究”（编号：2006-JKGHBZ-008）.
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