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目的 探讨健康教育路径应用于轻症急性胰腺炎患者的实施效果.方法 将68例急性胰腺炎患者随机分为实验组和对照组,各34 例,实验组进行健康评估,设计健康教育路径表,应用路径表对患者实施健康教育.对照组采用常规健康教育方法.观察2组对轻症急性胰腺炎知识的知晓情况、患者对护理工作的满意度以及平均住院日及住院费用.结果 实施健康教育后实验组患者较对照组知识知晓率高、患者满意度高、平均住院日短、住院费用率低.结论 轻症急性胰腺炎患者按健康教育路径实施健康教育,可消除患者的恐惧心理,促使患者掌握急性胰腺炎的相关知识,