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本文提出"问题基础学习"（简称为PBC）是指在临床前期或临床课中，以病人临床问题来引导学生自学和讨论的学习方法。本文总结了在94级医......
PBL即Pmblem—Based Learning，也称作问题式学习，最早起源于20世纪50年代加拿大Mc—Master大学，是一种以实际情况为引线，以问题为引导，......
放射生物学是研究放射性疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断、治疗、预防及放射损伤防护的一门重要学科，是影像系学生的一门必修......
基于问题的学习（Problem based leaming，PBL）教学法，是以问题为引导，学生自学讨论为主体的一种教学方法，于1969年由美国神经病学教授Barr......
随着我国就业制度改革的深入发展，学生的就业状况发生了根本性的变化。新的就业制度和日益严峻的就业形势对学生的素质和能力提出了......
《诊断学》是一门新兴的学科，其发展十分迅速，它是以解剖学、病理学等形态学为基础，与临床各学科关系密切，实践性很强的学科。传统医学......
目的:研究儿科教学应用以问题为引导教学法的价值。方法:将2016级医学专业两个班级分别采用传统教学法、以问题为引导教学法进行教......
以问题为中心的学习（Problem Based Learning，PBL）是运用科学的方法发现问题、寻找信息和知识的空白点，起到加强自学、团结协作、解决......
总结了以问题为引导教学法在临床护理教学中的应用效果及技巧。主要包括在上课的头几分钟根据疾病概念或病例引出问题，让学生围绕问......
随着现代医学的飞速发展，X线诊断学这门医技学科，在中、高等医学院校的教学工作中，越显示出它的重要性。在中等卫生学校教材《诊断学......
