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人是衡量万物的"尺度",是社会中最珍贵的资源,是完成中华民族伟大复兴的主要力量。高中思想政治教学的目的是提高人各个方面的协调进步,本文在主体间性理论的角度下分析高中思想政治教育的转变方式,教学方向的改变是建设和谐主义社会的必然要求,也是以人为本的教育发展观的要求,同时与新课标改革的总体方向一致,顺应了学生个性化发展的规律。