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在现代教育全面改革的大背景下,教师需要与时俱进地更新现有的教育方式,转变自身的教育理念,来提升课堂教育效率。而小学高年段的思想品德教育也需满足这些要求,以创新有效的思想品德教育路径来创建有效课堂,提高学生在思想品德上的综合素质水平。文章主要以苏教版小学高年段品德与社会课程为例,对其有效教学策略进行分析,以期提高学生的思想品德综合素质。