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多年来采用的<药理学>教材内容繁多,牵涉面广,关于药物作用机制和不良反应部分的内容比较抽象,中专学生普遍感到难学,枯燥乏味,学习效果不理想.随着新教学计划和大纲的实施,根据卫生职业教育"以素质教育为核心,以能力为本"的原则,培养高素质的卫生职业技术人才,教材的改革势在必行.以下对教材的编写谈几点想法.