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新一轮课程改革中明确指出了学生是课堂的主人翁以及教育要面向全体学生。分层教育教学原则就是在此背景下提出的一种有n效教学手段，教师们不仅要将学生进行分册，还要在设计教学方案时将教学目标、课堂内容等都进行分层，促使学生能够在课堂中凸显出自n身的主体性，并由此提高教学效率，实现高效课堂教学目标。
高中化学分层教学开展研究
【摘 要】
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新一轮课程改革中明确指出了学生是课堂的主人翁以及教育要面向全体学生。分层教育教学原则就是在此背景下提出的一种有n效教学手段，教师们不仅要将学生进行分册，还要在设计教
【机 构】
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江西省乐平市第三中学 江西景德镇 333300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年27期
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