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阅读课是初中英语最重要的课型之一。它是开拓学生视野、发展学生内在思维、提高学生人文素养的重要渠道之一。文章试着通过一节初中英语阅读课的教学实例，探究USE教学模式在初中英语阅读课教学中的贯彻与应用，提出了授课教师如何在理解（Understanding）、分享（Sharing）、表达（Expressing）Z个环节中强化学生的语言能力、训l练学生的思维能力，从而达到预定的教学目标。