【摘 要】
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<正>在教学中,"一题多变"可以充分锻炼学生的总结归纳能力、知识点综合运用能力,并能以专题形式系统把握知识点,可以大大提高教学的有效性.这同时也是对教师提出了较高的要求
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<正>在教学中,"一题多变"可以充分锻炼学生的总结归纳能力、知识点综合运用能力,并能以专题形式系统把握知识点,可以大大提高教学的有效性.这同时也是对教师提出了较高的要求,教师要能够在平时的教学中、备课中细心留意和归纳相同知识点,相似知识点,才能游刃有余的应用到教学中.在初中的教学中,我们经常会遇到求两条线段和的最小值的题目.对学生来说,很难归类解决这类问题.在本文中,我会从具体的例题入手,详细分析其中原理,然后将总结的
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