【摘 要】
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本文首先探讨普通高职院校图书馆与国家示范性高职院校、国家骨干高职院校以及省级重点高职院校的图书馆相比,在开展阅读推广活动时存在的问题.然后以笔者所在的普通高职院校
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本文首先探讨普通高职院校图书馆与国家示范性高职院校、国家骨干高职院校以及省级重点高职院校的图书馆相比,在开展阅读推广活动时存在的问题.然后以笔者所在的普通高职院校图书馆——淮南联合大学图书馆为例,探析通过使用第二课堂成绩单软件——趣拓校园,阅读推广实践取得良好成效的案例.最后总结:虽然趣拓校园问题不断,但使用第二课堂成绩单软件开展阅读推广活动,具有积极的促进意义.
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