【摘 要】
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目的:探讨针对性健康教育结合心理指导对冠心病心绞痛患者的影响。方法:选取2015年10月1日~2016年10月31日收治的冠心病心绞痛患者131例为对照组,采取常规健康教育结合住院护
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目的:探讨针对性健康教育结合心理指导对冠心病心绞痛患者的影响。方法:选取2015年10月1日~2016年10月31日收治的冠心病心绞痛患者131例为对照组,采取常规健康教育结合住院护理指导;选取2016年11月1日~2017年11月30日收治的133例冠心病心绞痛患者为实验组,采取针对性健康教育结合心理指导。比较两组护理前后焦虑[采用焦虑自评量表(SAS)]、抑郁[采用抑郁自评量表(SDS)]状态、护理满意度、心绞痛知识掌握评分、疼痛[采用视觉模拟评分法(VAS)]、心绞痛再发频次、生活质量[采用世界卫生
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