【摘 要】
：
“新工科”教育理念和教育改革是工程教育适应当前新技术快速进步,推动国家实施“一带一路”倡议,创新驱动发展、“中国制造2025”、“互联网+”等一系列重大战略,全面创新工
论文部分内容阅读
“新工科”教育理念和教育改革是工程教育适应当前新技术快速进步,推动国家实施“一带一路”倡议,创新驱动发展、“中国制造2025”、“互联网+”等一系列重大战略,全面创新工程教育,培养创新人才,支撑和引领新经济的必然需求。在总结新工科建设的内涵及实施路径基础上,以上海理工大学传统专业“机械设计制造及其自动化”为例,从教学内容改造和改革办学模式以服务最新产业需求、强化基础,分层教育,开展荣誉学位教育、创新能力培养、建立OBE理念为核心的质量保证体系等四个方面阐述“老专业”的“新工科”改造的成功做法,为新工科背景
其他文献
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)指出,教学过程重实践,要关注学生的实践经历,积极参与实践活动,要具有开展生物学实践活动的意愿。因此,教师要
归纳悖论是一个悖论度逐步提高的关于信念合理接受的认识论悖论家族。通过逐一考察其构造过程，发现确证悖论，绿蓝悖论、彩票悖论分别与演绎逻辑的否定、析取和合取密切相关，从而
教育事业发展关系到民族发展,如何提升教育质量是当前教育工作人员工作的重点与难点。高职院校的教学工作作为社会主义教育的重要组成内容,其教学措施的改善与完善,对推动教
人类一直以来用充满智慧的大脑和勤劳的双手改造着自己的生存环境,随着工业的发展,环境污染让人类付出了代价,人们意识到接近自然生态的生存环境是多么重要。近几年我国大力
曾经，“坐办公室”被认为是体面工作的象征，对于当下的办公室人群来说，“坐”的确是日常最高频的姿势。冬季寒风瑟瑟，人们呆在室内的时间也不知不觉变长了，不少人喜欢在沙发上“葛优躺”，或是靠在床上玩手机、看电视，感觉无比惬意。但这些看似放松、舒服的姿势，在骨科医生看来都是诱发脊柱伤害的潜在危险因素，会造成颈椎、腰椎的疼痛和不适。久坐为何会导致疼痛？“舒服”的姿势背后究竟有哪些隐患？对此，本刊记者专门采访
在初步建构高中生物学开放性试题评分标准研制流程的基础上,从实例分析如何参照学业质量标准厘清评价框架、借鉴SOLO分类评价理论确定等级性表现水平特征、基于生物学概念制
卡西尔将康德的图式概念和符号有机地结合在一起。认为世界就是一种符号化的世界，语言、科学、宗教、艺术等在内的所有人类文化形式都是人类创造出来的用以解释世界的符号形式
目前,高校越来越重视学生的综合素质提升工作,为此举办了各类的校园文化活动,但学生参与的实际效果乏善可陈。本文通过学院综合素质提升学分制推行的案例,分析此类问题的关键
根据国务院和吉林省政府关于旅游业的发展规划,本文以吉林省内的自然冰雪条件挖掘生态旅游下的民宿建筑设计为研究目标,从民宿建筑设计、民宿庭院设计、民宿室内设计等方面进
在后小康时期,贫困治理的关键已经由消除显性的、单维的、农村地区为主的绝对贫困转向缓解隐性的、多维的、城乡两地兼顾的相对贫困,而农业转移人口作为我国城乡二元社会结构