【摘 要】
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目的了解大专生的心理健康况状及其影响因素，为改善和提高大专生心理健康水平提供依据。方法采用横面设计，通过分层整群随机抽样方法，用症状自评量表（SCL-90）对长春市某综合性大专
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目的了解大专生的心理健康况状及其影响因素，为改善和提高大专生心理健康水平提供依据。方法采用横面设计，通过分层整群随机抽样方法，用症状自评量表（SCL-90）对长春市某综合性大专院校900名学生进行测评。结果该校大专生SCL-90量表4个因子得分显著高于国内成人常模（P〈0．05）。40．9％的学生至少有一个因子得分不低于2分。女生较男生低，大一新生心理健康水平较大二和大三学生低。结论大专生特别是女生或大一新生心理健康水平较低，应采取针对性措施改善和提高大学生的心理健康水平。
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