【摘 要】
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新时代，我国不断把美育、艺术教育推向新的战略高度，如何根据国情和艺术教育规律，探索一条适切的中国特色艺术教育之路，成为艺术教育研究的焦点。本文在国家社科基金教育学重点课题“艺术教育综合改革研究”的调研基础上，总结了当前艺术教育的八大问题与成因；提出了新时代艺术教育综合性、开放性和特色化的应然诉求；在实践基础上，总结出了城市艺术教育主导式发展、农村艺术教育跨越式发展、少数民族艺术教育回归式发展的“三
【基金项目】
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安徽省哲学社会科学规划青年项目“改革开放以来高师音乐教育的历史与发展研究”（项目编号AHSKQ2021D137）的阶段性研究成果；
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新时代，我国不断把美育、艺术教育推向新的战略高度，如何根据国情和艺术教育规律，探索一条适切的中国特色艺术教育之路，成为艺术教育研究的焦点。本文在国家社科基金教育学重点课题“艺术教育综合改革研究”的调研基础上，总结了当前艺术教育的八大问题与成因；提出了新时代艺术教育综合性、开放性和特色化的应然诉求；在实践基础上，总结出了城市艺术教育主导式发展、农村艺术教育跨越式发展、少数民族艺术教育回归式发展的“三位一体”理念；在新时代美育理念指导下，在数百所基地学校的实践基础上，以美育人、以文化人的艺术教育效果证明了“三位一体”理念的可行性和普适性，给全国学校艺术教育提供了守正创新的新思路。
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