小学美术探究式学习策略

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美术课最大的魅力在于学生自主活动的比重大,为此教师应当充分发挥美术教学特有的魅力,要精心设计教学活动,激发学生的学习兴趣.设计时要把握活动的以下三个特点:
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自我们懂事的那一天起,我们就一直在不断地被灌输着这样的理念:要多读书,读好书,才能“读书破万卷,下笔如有神”,所谓学富五车。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说:“读一本好书,就像和一个高尚的人谈话。”……足见读书对一个人是多么重要。读书的最终目的当然不是为了增加优雅,而是为了提高对人性的认识,锻炼心胸,逐步训练感受幸福的能力,培养自信心,形成实践能力。