【摘 要】
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目的：探索有效的方式，促进医学生早期建立职业感、培养职业素质、提高专业兴趣。方法：在低年级医学生中开设眼科体验教学，学生自主报名，通过设置多样的眼科教学体验方法，如眼科显微
【基金项目】
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教育部国家级实验教学示范中心建设项目.
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目的：探索有效的方式，促进医学生早期建立职业感、培养职业素质、提高专业兴趣。方法：在低年级医学生中开设眼科体验教学，学生自主报名，通过设置多样的眼科教学体验方法，如眼科显微手术体验课、眼科医院转转看、医学人文小讲坛、我和眼科医生面对面、眼科科研早知道等眼科体验教学活动，设计调查问卷分析效果。结论：体验教学有助于医学生早期培养职业素养，积极促进了学生对专业的兴趣，是医学生早期建立职业感、培养职业素质、提高专业兴趣极有效的方式之一。
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