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阅读教学中，如何有效地指导学生从整体上把握课文内容，是个较为棘手的问题。笔者认为，对课题进行恰当、灵活的把玩和处理，是引导学生把握课文整体内容的好途径。其具体方式主要有以下八种。
把玩课题 把握整体
【摘 要】
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阅读教学中，如何有效地指导学生从整体上把握课文内容，是个较为棘手的问题。笔者认为，对课题进行恰当、灵活的把玩和处理，是引导学生把握课文整体内容的好途径。其具体方式主要有
【机 构】
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南丰二中
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2007年12期
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