论文部分内容阅读
书法的课堂应是独具魅力的,学生全身心投入的课堂;书法的课堂应是学生自主发现,探索书写规律的课堂;书法的课堂更是可以使学生举一隅能以三隅反的思维训练场,是散发着浓浓墨香的传统文化园。依据小学生身心发展特点,用心开发适合适时的校本课程,让书法的课堂充满春一般的生机。
翰墨园里“春”意浓——以《春字头》教学为例
【摘 要】
：
书法的课堂应是独具魅力的,学生全身心投入的课堂;书法的课堂应是学生自主发现,探索书写规律的课堂;书法的课堂更是可以使学生举一隅能以三隅反的思维训练场,是散发着浓浓墨
【机 构】
：
江苏省南通市如东县洋口港实验学校
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
：
2020年29期
其他文献
喀喇沁右翼王府座落于赤峰市喀喇沁旗王爷府镇大营子村。先后有十二代喀喇沁右旗扎萨克王爷居住、生活。喀喇沁亲王府始建于清康熙十八年(1679年),现存中轴线五进院落建筑22
为了进一步认识新生儿肺炎病原学及其临床特点。对临床诊断新生儿肺炎151例,采用间接免疫荧光法行呼吸道合胞病毒、腺病毒、流感病毒抗原检测,免疫印迹法检测柯萨奇B病毒IgM,
<正> 心可宁对冠心病、心绞痛所引起的临床症状均有良好的效果。1991年7月,为了进一步跟踪验证心可宁治疗冠心病效果,先后在长春中医学院附院、吉林省中医中药研究院临床医院
人们把“性命双修”看作为中国古代人体哲学观的范畴之一，也是传统养生的基本理论。指身心全面修炼。不同养生流派对“性”、“命”的理解及对两者的关系的认识不尽相同，但大多
基于“儿童深度”的书法课堂,追寻让儿童在书法课上真正习得技法、懂得审美、涵养文化。教学苏少版《书法练习指导》六下《学习与运用(一)》一课,基于儿童深度、教材开发、学
篆刻是一门传统文化艺术形式,它是在方寸之间展示汉字的形态之美、布局之美、结构之美的小众艺术,也是用一节课时间可以承载的艺术形式。在信息技术快速发展的今天,面对创生
【摘要】《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确要求：能使用硬笔熟练的书写正楷字，做到规范、端正、整洁，在书写中体会汉字的优美。“端正”是汉字最基本的审美要求，也是我们每一个炎黄子孙书写汉字时必须要做到的。古人是如何阐释“端正”的，“端正”在汉字书写中具体是指什么，哪些部件决定字形的端正，做到端正的同时应该注意什么，这些问题可拟借古人书论来厘清“端正”的涵义，继而引发教育工作者的深入思考。