【摘 要】
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随着教育现代化改革进程的不断推进,作为必修科目,小学语文对学生全面发展促进作用的受重视程度也在不断提高.但是,在实际教学过程中,由于教师采用的方法千篇一律,而学生自身
【机 构】
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福建省南平市,福建省南平市建阳区水东小学
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随着教育现代化改革进程的不断推进,作为必修科目,小学语文对学生全面发展促进作用的受重视程度也在不断提高.但是,在实际教学过程中,由于教师采用的方法千篇一律,而学生自身学习理解能力存在差异,造成了学优生与学困生的出现.所以,在新课改背景下,小学语文教师应该跳出传统教学观念的束缚,给予学生更多关注与呵护,按照他们的实际情况展开教学模式优化,进行分层次教学,多给予学困生鼓励及表扬,以此来帮助他们树立语文学习的自信心,进而使他们的语文成绩得到更大程度的提高,增强他们的综合素养.
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