谈初中地理的趣味教学

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任何人去做任何一件事,或完成某一项工作,都需以兴趣作为基础,如果行为是被动进行的,那么,行为的结果也会大打折扣.同样的道理,在地理教学中,只有让学生积极参与到课堂学习中,在充满活力的课堂中主动探究,才能更好地促进学生的知识构建,培养学生应用知识分析和解决实际问题的能力.
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