【摘 要】
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本文以闽西客家童谣融入幼儿园领域课程的价值为主要依据,提出其融入策略:在一日生活中自然融入客家童谣;在主题活动中巧妙运用客家童谣;在各种教学活动中渗透客家童谣;在家
【基金项目】
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2018年福建省中青年教师教育科研项目“园校合作背景下客家童谣在幼儿园领域活动中的应用研究”（项目编号：JZ181068）
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本文以闽西客家童谣融入幼儿园领域课程的价值为主要依据,提出其融入策略:在一日生活中自然融入客家童谣;在主题活动中巧妙运用客家童谣;在各种教学活动中渗透客家童谣;在家园合作中精心挖掘客家童谣资源,并通过客家话环境进行熏陶;在表演活动中推进客家童谣的传承与创新。本文旨在为完善幼儿园课程建设研究提供参考资料,使新一代更好地传承客家文化。
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