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走出交通肇事发生后的误区
【出 处】
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驾驶天地
【发表日期】
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1998年2期
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【摘 要】文本解读是进行有效阅读教学的基础。高中英语阅读教学的文本可以从标题、文体、内容、语言四个角度进行深层解读，引导学生围绕文本标题，预测文本内容和揣摩写作意图;分析文本体裁，感知写作手法和把握篇章结构;使用思维导图和表格方式，提炼关键信息和形成文本大纲;赏析修辞手法和阐释信息词汇，体会情感态度和感受文化差异。 【关键词】文本解读;标题;文体;内容;语言 引言 阅读教学在高中英语教学中起
【摘 要】物理是一门综合性较强的学科，对学生的各项综合能力也有较高的要求，其中，物理解题能力是考查学生物理学习情况的外在标准之一。学生物理学习水平的提升不仅与其自身的物理学习态度和学习方法有关，也与教师的教学方式有一定的联系。在高中阶段的物理教学过程中，教师可以采取具体的教学方法来培养学生的物理解题能力。学生解题能力的提升包含多个方面的内容，本文对高中物理教学中学生解题能力的培养策略进行简要分析。
教育作为培养学生的活动,是为了使每个学生个体都得到充分自由和健康的发展,在传统学科教学的固定模式外,还可以借助形式多样、种类丰富的校本课程进行强有力的课程补充,以开
【摘 要】校园暴力行为频发给学生、校园环境及社会风气等多方面带来了恶性影响，所以，每个学校应针对校园暴力问题展开深入探究，有效防止学生心理暴力意识的产生，避免暴力行为带给学生自身与他人的影响。教师应首先分析校园暴力问题频发的原因，然后与学校合力，从多个角度进行心理危机干预措施，以此减少校园暴力行为，创建美好、和谐、平等的校园生活。 【关键词】校园暴力；心理危机干预；教育手段；有效措施 一、校园
【摘 要】教育的质量管理是教学的核心工作，也是教学效果的有力保障，建立有效的教学质量监控体系更是保证和促进教学质量的有效手段和方法。在英语教学中教师要根据不同的教学环节和内容制定科学有效的控制方法，减少不必要的措施和人为干扰带来的负面后果，建立起事前计划、过程管理和事后评价的一系列教学质量控制体系。本文从英语教学质量控制体系的现状和问题出发，提出一系列质量监控体系的构建措施，以期能够使教学全程得到