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随着社会的飞速发展,教育行业也面临着巨大的挑战,高校也随之产生功能的分化,不仅在专业设置上加强学科和实际应用的重要性,在课程体系设计和教学方法等方面也进行了全面的革新,在此基础上,“双师型”教师概念的提出完全符合注重所学知识的实际应用性的理念。为此,本文主要探究应用型高校“双师型”教师培养措施。