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现代传媒文化的负面影响严重的威胁着儿童的身心健康，而服务于儿童的中国儿童电影却在市场上遭受冷遇。本文拟在以中国儿童电影的历史为参照物，来研讨中国儿童电影的教育意义。指出并强调儿童电影的教育性，同时也指不能一味追求儿童电影本身的教育性而忽视其自身的艺术性，将“教育性”和“娱乐性”二者适度的结合将会是中国儿童电影的一个完美走向。