中华优秀传统文化在地理微专题中的渗透——以端午节为例

来源 :中学生作文指导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yejing00
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章以端午节为例,从培养学生地理核心素养和传承中华优秀传统文化的角度出发,探索中华优秀传统文化背后的地理原理,提出中华优秀传统文化在微专题中的渗透策略。
其他文献
教学中,要善于激发学生的兴趣,引导学生探索知识、归纳知识、建构知识。可以用精彩图片激发学生的求知需求,促进学生积极地参与学习。用地图引导学生获得知识,揭示知识规律,
积极地将信息技术运用在初中语文课堂教学的各个环节、各个模块之中,是初中语文教师优化语文课堂教学形式、强化知识讲解、激发学生兴趣和促进教学效率提升的重要实现路径。
用Micaps实况、EC预告初始场资料、雷达资料及地面自动站资料,对2017年7月16—18日喀什地区局地短时强降水天气诊断分析。结果表明:西西伯利亚低槽底部短波槽分裂东移,中低空
古诗词对于高中生提高文学素养和熏陶思想情操起着至关重要的作用。因而各高中国语教师都费尽心机地提高古诗词教学的质量,将古诗词提升高中生文学素养和思想情操的作用发挥
伴随着世界科学技术的迅猛发展,国家与社会越来越注重对学生的创新能力的培养,创新能力是当今社会迫切需要的重要综合能力之一。尤其是在新课程改革背景的前提下,教学不仅要
新疆是中国重要的油气生产和加工基地。在新经济条件下,新疆石化产业如何调整结构、科学布局、转换动能、实现高质量发展是亟须统一认识、抓紧付诸实施的重要问题。文章结合
文言文教学是初中语文教学的重要内容,也是中考的一个必要板块,但大多数孩子不爱学,甚至不会学,导致多数孩子在中考中失分十分严重。本人和课题组成员认真分析了造成这种现象
随着新课程改革的不断深入和发展,针对小学生还不具备自主学习的能力的情况,更是需要教师来创新教学方式以提高学生的学习能力。而识字教学作为学生学习语文的基础,并以学生
课标要求学生“能利用归纳和类比等进行简单推理,体会并认识合情推理在数学发现中的作用”,“类比是合情推理常用的思想方法”。在日常教学中教师应有意识地积极运用类比的方
为了进一步实现低年级写字教学的目标,激发孩子写字兴趣,从故事引趣,榜样引领作为突破。从笔画入手,强化基本笔画难点的突破。着眼习惯的养成,以多种活动为推动力,多个维度提