【摘 要】
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一、加涅学习结果分类理论20世纪60年代,美国著名学习与教学心理学家加涅明确认识到,人类学习现象极其复杂,不可能用一种理论解释全部的学习现象,必须对学习作分类研究。1965
【机 构】
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内蒙古师范大学地理科学学院,内蒙古乌兰察布市蒙古族中学
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一、加涅学习结果分类理论20世纪60年代,美国著名学习与教学心理学家加涅明确认识到,人类学习现象极其复杂,不可能用一种理论解释全部的学习现象,必须对学习作分类研究。1965年他出版《学习条件》一书,经过三次修订再版,最后一版书名为《学习的条件和教学论》,该书将人类学习结果分为五种类型：言语信息指能用言语或语言表达的知识;智慧技能指运用概念和规则办事的能力;
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