【摘 要】
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受到传统教学思想的影响,大部分农村语文教师在教学时并不重视培养学生的朗读能力上,导致学生的朗读能力普遍不高。其实,语文教学应当重视和培养学生的朗读能力,应当多说多练
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市武鸣区灵马镇灵马小学
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受到传统教学思想的影响,大部分农村语文教师在教学时并不重视培养学生的朗读能力上,导致学生的朗读能力普遍不高。其实,语文教学应当重视和培养学生的朗读能力,应当多说多练。但是受到环境的相关影响,农村学生的朗读能较低,教师正确地示范和语言激励可以为农村学生创造更佳的朗读环境,真正关注学生的读书感受,为学生创造更多朗读地机会,不断提高农村学生的语文素养。
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