【摘 要】
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光阴似箭,日月如梭,转眼间六年多就这样过去了.一批又一批的学生来了又走,而我却在这三尺讲台上默默耕耘着.回顾自己走过的教育历程,虽没有惊天动地的故事情节,但也有着值得
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光阴似箭,日月如梭,转眼间六年多就这样过去了.一批又一批的学生来了又走,而我却在这三尺讲台上默默耕耘着.回顾自己走过的教育历程,虽没有惊天动地的故事情节,但也有着值得回忆的点点滴滴.rn去年,由于学校工作的需要,我忍痛割爱,丢下了我酷爱的专业英语教育,接手去教我丢了十多年的数学,成了五年级(2)班的数学老师.当时这个班的大多数学生基础差,上课不爱听讲,或搞小动作,或趴桌子睡觉,加之我对数学专业知识的不熟悉,导致我每节课都完不成任务.一开始,我还满怀信心,以为凭着自己精心的教学设计、兢兢业业的工作态度和风趣诙谐的谈吐,能够转变学生的学习态度、提高他们的成绩.
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