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翻转课堂改变了传统"授-受"的教学模式,使师生角色发生了质的改变。翻转课堂能够有效促进学生的自主学习,提高课堂的教学效率与效果。通过对高职学生英语课堂现状的分析,探讨如何构建高职英语翻转课堂模式,提高教学质量,培养和塑造学生的终身学习能力。
慕课视域下高职英语翻转课堂模式探究
【摘 要】
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翻转课堂改变了传统"授-受"的教学模式,使师生角色发生了质的改变。翻转课堂能够有效促进学生的自主学习,提高课堂的教学效率与效果。通过对高职学生英语课堂现状的分析,探讨
【机 构】
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黑龙江生态工程职业学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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黑龙江省森林工业总局教育科学规划课题“慕课理念下高职学生职业英语自主学习能力培养策略研究”(SZY1705)
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