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随着教育改革不断深化,社会对教师队伍整体素质的不断关注,教学反思已经成为影响师资力量的一个核心因素。中学数学教学反思不仅需要教师具备扎实的数学专业知识功底,更需要教师掌握教学反思方法和内容,以自身数学教学过程为对象同批判的眼光进行回顾分析和再认识,发现数学教学中方法内容上存在的不足,与时俱进地改进教学方法,不断提升自身教育教学水平。