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期刊论文
低年级学生有效思维能力的培养
低年级学生有效思维能力的培养
来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjzc800
【摘 要】
:
在教学过程中,教师要教给学生观察的方法和顺序,鼓励学生观察生活并提出数学问题,着重引导学生的思维过程,通过仔细观察、动手操作、小组讨论来启迪学生思维、拓展解题思路、
【作 者】
:
蔡惠春
【机 构】
:
江苏省张家港市城北小学
【出 处】
:
基础教育论坛
【发表日期】
:
2016年12期
【关键词】
:
思维能力
学会观察
重视操作
训练语言
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在教学过程中,教师要教给学生观察的方法和顺序,鼓励学生观察生活并提出数学问题,着重引导学生的思维过程,通过仔细观察、动手操作、小组讨论来启迪学生思维、拓展解题思路、发挥学生的主体地位,坚持让学生根据自己的体验和感悟,用自己的思维方式去探索和发现,给学生一片广阔的天地。
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