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浅谈多媒体在历史课堂教学中的应用
浅谈多媒体在历史课堂教学中的应用
来源 :中学政史地:教学指导版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woheni123abc
【摘 要】
:
一、创设情境,激发学生的学习兴趣孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”产生兴趣是学生学习活动的心理动力,是求知的前提。有了兴趣,学生才能主动、愉快地学习,才能
【作 者】
:
印平
【机 构】
:
江苏省泰兴市蒋华中学
【出 处】
:
中学政史地:教学指导版
【发表日期】
:
2010年12期
【关键词】
:
课堂教学
多媒体
应用
历史
学习兴趣
创设情境
学习活动
主体作用
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一、创设情境,激发学生的学习兴趣孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”产生兴趣是学生学习活动的心理动力,是求知的前提。有了兴趣,学生才能主动、愉快地学习,才能在课堂教学中发挥应有的主体作用和主动精神。运用多媒体创设悦耳、悦目、
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