【摘 要】
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随着教育水平的不断提高和新课程改革理念的推进,语文阅读教学越来越侧重言语内容的教学,以此发挥语文的思想育人功 能,体现时代特征。事实上,语文课就是学习语言文字的课。
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随着教育水平的不断提高和新课程改革理念的推进,语文阅读教学越来越侧重言语内容的教学,以此发挥语文的思想育人功 能,体现时代特征。事实上,语文课就是学习语言文字的课。学习语言的建构与运用,以此推动思维发展与提升、审美鉴赏与创 造、文化传承与理解。语言能力是语文核心素养的基础,没有了语言文字的运用,一切优秀文化都将无法传承。笔者关注言语形 式,立足阅读教学本位,做言语形式教学的摆渡人。
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