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河南省郑州市的一位教师在成长论坛上说:“一直以来,我所带的班级都非常注重民主,我认为采用‘轮换管理’法可以使每个孩子都能参与到班级的管理之中,从而激发他们的集体荣誉感。可学生毕竟是存在差异的,有的班干部管理得井井有条,有的同学尽管热情高涨,可真正操作起来却是手忙脚乱,惹得大多数同学不满。而我又想体现公平、公正的原则,让每一个同学都有尝试管理的机会:对此,我非常困惑。不知诸位班主任老师遇到过此类难题吗?不妨把您的经验妙招‘奉献’出来,与我共同分享。”