论文部分内容阅读
该研究以铜陵职业技术学院接受线上教育的学生为对象,通过调查问卷法获取了591名学生居家线上学习行为习惯、效果及对“线上+线下”混合教学模式接受程度等信息。调查显示,在有用性、易用性和使用意愿上,学生对混合模式的接受程度都比较高。但村镇地区网络不畅等问题影响了学生对线上学习的整体体验。
高职院校“线上+线下”混合教学模式研究——以铜陵职业技术学院为例
【摘 要】
：
该研究以铜陵职业技术学院接受线上教育的学生为对象,通过调查问卷法获取了591名学生居家线上学习行为习惯、效果及对“线上+线下”混合教学模式接受程度等信息。调查显示,在
【机 构】
：
铜陵职业技术学院经贸系
【出 处】
：
安徽职业技术学院学报
【发表日期】
：
2020年3期
【基金项目】
：
2019年省级质量工程项目“大规模在线开放课程(MOOC)示范项目:经济学基础”(2019mooc420),2019年省级质量工程项目“精品线下开放课程:市场营销”(2019kfkc220),2018年省级质量工程项目“大规模在线开放课程(MOOC)示范项目:Excel在会计与财务中的应用”(2018mooc219),2018年铜陵职业技术学院教学研究项目“高职院校智慧课堂教学改革研究—以对分课堂
其他文献
为认真贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,聊城职业技术学院不断优化高职思政课课程体系,创新设置了“中共党史教育
本文由应用型本科院校的培养目标出发，分析了应用型本科与普通本科在人才角色方面的区别，从“人机料法环测”的生产现场工程需要出发，给出了相关的课程设置建议。
针对全球范围内任意地点的限时快速重访星座设计问题,进行了重点研究。对不同轨道类型卫星的对地覆盖特性进行了分析,重点针对星座重访时间问题进行了研究。基于赤道的打靶法星座设计方法,设计了可在全球范围内可实现任意地点限时重访的星座构型设计方法,并且得出了全球范围2小时重访的星座设计构型,并对以上结果进行了仿真验证。实验结果表明,提出的星座构型设计具有正确性以及使星座使用的卫星数量达到最低。
现有的混合网络数据动态交换时隙再分配方法,存在时延较大、时隙利用率较低等问题,提出基于WCDMA和数据链的交换时隙再分配方法,去除信道中的干扰信号,补偿由于数据传输造成的信号衰弱,通过信道的信干比估计,完成对信道的处理。当前分配时隙资源不能满足信息发送所需时,会在固定时隙内,周期性的发送时隙再分配消息给混合网络单元,并提出所需时隙资源,根据时隙动态分配方法,定制出混合网络时隙分配表,通过定制的时隙
高职院校＂单独招生＂试点工作在黑龙江省开展三年了,得到了一定的社会认可。如何通过高职院校＂单独招生＂试点工作正确引导优秀高中毕业生向高职院校分流,为高职院校未来的发展带来
The Lanping Mesozoic—Cenozoic sedimentary basin, situated in the Middle section of the “Sanjiang" (Nujiang—Lancangjiang—Jinshajiang) area in the east margin of the Tibet plateau, is well known for its
文章对近年大赛的内容和变化进行了的研究和分析,从教学理念、课程体系、考核评价方式、团队协作能力等方面进行了深入的思考,为“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”
为探索治疗溃疡病并出血的新方法，我们采用内镜人血管钳类加止血合剂注射治疗消化性物异出血，并以药物治疗为对照，加以分析。20例溃疡并出血病人采用内镜下钛夹钳夹血管加止血合
为了更好地了解电动汽车电机系统的参数特性,提高电机系统的工作运行效率,基于dSPACE搭建了电动汽车电机系统半实物仿真测试平台。利用dSPACE软件和Matlab/Simulink搭建仿真测试模型,结合实际的动力电池和电机系统,完成平台的建立。通过测试平台在不同转速和转矩情况下,对电动汽车电机系统的驱动特性、制动特性和效率特性进行了实验测试研究,分析了特定工况点下电机系统直流母线电压和电流的响应特