学期初，校长工作千头万绪，但不管如何繁忙，校长也得抽空开好“四个会”，即：行政领导的“通气会”、班主任队伍的“提醒会”、全校师生的“动员会”、骨干教师的“激励会”。这四个会议决不是可有可无的“形式会”，开好这四大会议为理顺学校各类关系，确保学校各项工作有条不紊地开展提供了先决条件。
　　
　　一、行政领导的“通气会”
　　
　　每当学期结束，校长肯定会对上一学期的各项工作进行回顾和总结，在实践中会发现哪些政策是成功之举。要继续发扬光大；哪些措施有不足之处，要加以修正完善。假期里，校长肯定会“思前想后”，有针对性地推出一些“新致”，以弥补管理上的疏忽和漏洞。
　　“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。”校长一人的看法和见解毕竟不可能十全十美。天衣无缝，为此，校长要在期初首先召开行政领导的“通气会”，把自己提出的“新政”，本学期即将采取的举措在行政领导会议上作一通报，以委婉的口气鼓励全体行政领导对新学期的主要工作和措施进行大胆讨论，对其可行性和不确定性进行深入研讨和论证，要求全体行政领导献计献策，决不做看客，决不隐瞒自己的想法。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，通过适时召开行政领导的“通气会”。大家各抒己见。将可能性出现的后遗症和漏洞及时堵塞。将不适合的政策加以修正，确保各项举措平稳落地，高效运作。这样可以避免因为校长考虑不周而到实际操作中朝令夕改，影响校长的权威性，影响学校各项工作的有序开展。
　　
　　二、班主任队伍的“提醒会”
　　
　　随着科技的发展，社会的文明的进步，人民生活水平的提高，几乎家家户户都有了电视机。不少家庭还安装了电脑，手机更是成了常用的通讯工具。假期里，没有了功课的束缚，学业的羁绊，大部分学生都可以尽情地享受社会文明进步带来的成果，电视、电脑游戏、手机成了“家常便饭”；同时，假期里，学生踏上社会，领略到家乡巨变的同时，社会上的不良诱惑也尽收眼底，所有这些都对尚未成熟的青少年造成了巨大的思想冲击。 “外面的世界真精彩，学校的生活很无奈”，强烈的落差和反差使学生一下子无所适从。为了保证开学后学生能以正常的心态、规范的行为回归课堂。投入到紧张的学习中去。缩短磨合周期，需要学校在开学初对学生加强正面教育和引导，扭转学生的种种不良偏见。然而，有的班主任却没有敏锐的眼光。视而不见；有的班主任工作上得过且过，事不关己高高挂起，更有新上任的班主任缺乏“实战经验”，对学生中的“内幕”浑然不觉。受“惯性”的影响。开学后总会有学生出现“节后综合症”，而且持续时间长，影响范围大，严重冲击了正常的教学秩序。为此。学期初，校长要及时召开班主任队伍的“提醒会”，告诫班主任要在开学后及时对学生召开一次彻底的“洗脑会议”。做好学生的“收心工作”；平时要做好“火力侦察”。多做有心人。发现学生中有不良行为习惯和异常状态要及时找其谈心，将各种隐患扼杀于萌芽状态，避免事态的扩大。
　　校长及时召开班主任队伍的“提醒会”，可以使班主任充分认识到期初学生思想工作的复杂性、艰巨性和紧迫性，做到心中有数，以增强工作的针对性、科学性和有效性。减少各种不必耍的麻烦。如果每个班主任都能重视和管理好自己的班级。那么学校定将平安无事，拥有一个良好的开端。
　　
　　三、全校师生的“动员会”
　　
　　目标是行动的指南，是一个集体、团队为之奋斗的强大精神动力。有了具体、明确而又切实可行的目标，就能向着目标孜孜以求，不达目的誓不罢休。在平时的学习、工作、生活中严以律己，增强集体和团队的凝聚力、向心力和战斗力。
　　为此，开学初。校长要利用国旗下讲话，以表扬的口吻感谢大家在上个学期所做出的努力和取得的成绩，同时以满腔的热情向全体师生传达本学期学校要达到的近期目标，以及学校的中期目标和长远目标，勉励和希望全体师生从现在做起，从我做起，从方方面面严格要求自己，为达成目标而不懈努力。校长热情洋溢的动员大会。定能唤醒师生沉睡的潜能，激活幽闭的情愫。开启尘封的记忆。受其感染和鼓舞，全校师生群情激昂，精神为之振奋。热情空前高涨，自信心大增。全校师生只有志存高远，才能以旺盛的精力投入到今后的学习、工作和生活中去，以主人翁的态度认真对待自己的本职工作，遇到麻烦不推诿，遇到挫折不气馁，一心一意为学校发展着想。只要全校师生同心同德，同舟共济，教育事业定能蒸蒸日上，兴旺发达；否则，如果师生没有目标，没有动力，平时浑浑噩噩，做一天和尚撞一天钟，混到哪里是哪里，这样的学校就没有了生机、没有了活力、没有了前途。
　　
　　四、骨干教师的“激励会”
　　
　　骨干教师是学校的宝贵资源，是改进学校教育教学，促进学生素质发展，引领教师专业成长，提升学校档次，打造学校品牌的重要窗口。一所学校骨干教师队伍的强弱直接影响着学校知名度的大小，影响着学校的可持续发展。为此，校长必须十分重视骨干教师队伍的培养和壮大，不断做大、做强、做优骨干教师队伍这块蛋糕。
　　开学初，校长要亲自挂帅，召开骨干教师队伍会议，不断为骨干教师鼓劲加油，呐喊助威，鼓励骨干教师业务上要精益求精，向着更高、更大、更远的目标迈进；平时要热衷于教育科研。勤于钻研教材，乐于打磨课堂，以“名师”为榜样，虚心向“大师”学习，争取早日“成名成家”，打出旗帜。同时，校长也要给予骨干教师政策上的倾斜，为他们向纵深发展提供精神动力、智力支持和资金保证。校长及时召开骨干教师会议，可以让骨干教师感到领导对自己的重视，感到领导对自己的殷勤期望，也感到了自己肩负的责任；另一方面，校长的勉励也使自己看到了希望和努力的方向，认识到自己不是普通教师，在平时的教育教学中就能对自己提出更高的标准和要求，争取早日成为科研型骨干教师。