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开发“班级实验箱”，促进学校有限实验教学资源价值的最大化、初中化学课堂实验教学的常态化，以达到提高学生化学学习兴趣和综合素质的目的。
初中化学“班级实验箱”的实践性研究
【摘 要】
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开发“班级实验箱”，促进学校有限实验教学资源价值的最大化、初中化学课堂实验教学的常态化，以达到提高学生化学学习兴趣和综合素质的目的。
【机 构】
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石家庄市教育科学研究所,石家庄市第28中学,石家庄市第九中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2014年8期
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