【摘 要】
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如何合理为学生构建多元化的课外阅读活动是提高学生阅读量以及阅读范围的重要教学方式,但就当前课外阅读教育活动来说,大部分阅读内容仍然被局限于教学大纲之内,学生所获得
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如何合理为学生构建多元化的课外阅读活动是提高学生阅读量以及阅读范围的重要教学方式,但就当前课外阅读教育活动来说,大部分阅读内容仍然被局限于教学大纲之内,学生所获得的阅读文本过于单一.而目前学生在展开学习时将会利用网络来搜集自己所需要的信息,网络对于拓展学生阅读量具有相当重要的促进作用.因此如何引导学生正确利用网络来展开阅读活动就成为了在当前教学工作中教师所需要关注并重点解决的主要问题.
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