【摘 要】
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随着教育的改革,素质教育成为新的教学目标,这符合社会发展的需要,也是为了培养高素质的人才。实施素质教育,是改革的新方向。大学数学课堂教学是素质教育的重要组成部分,也是培养
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随着教育的改革,素质教育成为新的教学目标,这符合社会发展的需要,也是为了培养高素质的人才。实施素质教育,是改革的新方向。大学数学课堂教学是素质教育的重要组成部分,也是培养学生全面发展的重要地点,所以如何在数学教学中融入建模思想,如何使学生在数学教学的过程中提高自己的各项素质,这不仅需要老师的因材施教和耐心指导,还需要学生重视放学的应用,学习其中的思想方法。只有课堂教学融入数学建模思想才是进行素质教育的关键,本文根据大学数学课堂教学的活动分析,寻找最适合的方式融入数学建模思想。
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