小学语文名著导读研究

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现如今,我们国家对于教育教学领域开始愈发的重视,在新课程理念开始逐渐的普及之后,小学语文的阅读已经加入了学校教育当中.在进行名著导读的过程当中,需要结合小学生的年龄特点和心理特点,实行一种具有针对性的教学.基于此,下文将主要从名著导读的角度进行实施策略的研究与分析,以加强小学生名著阅读效率以及效果作为最终目的,进行教学分析与借鉴,将名著导读这一教学落到实处.
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