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教学《听听那冷雨》,要从“雨”的联想出发,理解“诗化散文”的独特之处,把握住叠词、长短句的修辞效果,最终理解乡愁滋味和家国情怀。
言美意丰,“冷雨”不冷
【摘 要】
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教学《听听那冷雨》,要从“雨”的联想出发,理解“诗化散文”的独特之处,把握住叠词、长短句的修辞效果,最终理解乡愁滋味和家国情怀。
【机 构】
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浙江省磐安县第二中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年30期
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